學(xué)校于1997年開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，起步早、基礎(chǔ)好。2005年通過(guò)湖南省教育廳幼兒園教師培養(yǎng)工作專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，成為中專(zhuān)層次幼師培養(yǎng)基地。2009年，學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被評(píng)為市級(jí)精品專(zhuān)業(yè)。2011年，學(xué)校成為國(guó)家級(jí)農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師、保育員優(yōu)秀培訓(xùn)基地。2016年恢復(fù)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)（學(xué)前教育方向）和美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)（學(xué)前教育方向）招生。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才的專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專(zhuān)業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。
