隨著四川省"十四五"應急體系建設規(guī)劃的推進，消防技術人才需求持續(xù)增長。2025年選擇消防技術工程學校是否仍是明智之選?本文將從政策導向、就業(yè)數(shù)據(jù)、行業(yè)發(fā)展趨勢三大維度，分析消防技術教育的實用價值，并對比中職與大專學歷的就業(yè)差異。

一、消防技術工程學校的價值體現(xiàn)在：

對口就業(yè)率高達92%(2024年省教育廳數(shù)據(jù))

可考取消防設施操作員等準入類證書

享受"應急救援人才"專項補貼

建議關注《四川省消防救援隊伍發(fā)展規(guī)劃(2023-2027)》，獲取最新行業(yè)預測。

二、推薦學校

成都工業(yè)職業(yè)技術學校

成都市工業(yè)職業(yè)技術學校是成都市政府投資主辦的國家公辦中職學校，為成都工業(yè)職業(yè)技術學院內設直屬中職學校，致力于中高職一體化的中職階段的教育教學，共享成都工業(yè)職業(yè)技術學院強大的師資、教學設施設備與先進的綜合實訓基地。學校擁有省市特級教師6人、市級以上骨干教師56人、副教授職稱以上人數(shù)243人的雄厚師資力量，是成都市政府投資建設的全國一流的現(xiàn)代物流、裝備制造、軌道交通、汽車工程、建筑工程、財經(jīng)商貿和信息技術等7大綜合實訓基地。

辦學基礎

成都市工業(yè)職業(yè)技術學校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學校。學校由原成都鐵路運輸學校，成都市工業(yè)學校，成都市建設學校，成都市財政貿易學校，成都市公共交通職業(yè)中學，成都市建筑中等專業(yè)學校等六所公辦中專學校整合而成。學校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域，主校區(qū)占地500畝，建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后，辦學規(guī)模將達到3萬人。學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，現(xiàn)有教職工1200余人，全日制學歷教育學生2萬人，非全日制學歷教育學生1萬人，年均短期培訓3萬人次，是全國規(guī)模最大的公辦中專學校。

專業(yè)建設

學校制定和實施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，以集團化帶領省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財經(jīng)商貿專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團，吸引200多家企業(yè)和學校進入集團，帶動了農(nóng)村中等職業(yè)學校40所，使近12000名農(nóng)村學生享受城市優(yōu)質中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。

實驗實訓

學校率先在全國提出并始終堅持以“學校企業(yè)一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化”的理念加強內涵建設，深化教學改革，提高教育質量，受到新華社的肯定報道。學校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，建立了上海大眾汽車西南培訓中心、奧地利成都國際焊接培訓中心等多個校企合作培訓基地，以工學結合為平臺，多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。

教育科研

2011年學校開全國同類學校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設立教育部職業(yè)技術教育中心研究所西南研究中心。我校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎，研究《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗總結和理性思考，為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。有1000多名治學嚴謹、教學及研發(fā)能力突出、教育實踐經(jīng)驗豐富的 “三師型”(理論講師、實習指導技師、國際認證教師)師資團隊;其中，特聘有200多位電子科技大學、西南科技大學等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學校常年顧問，“三師型”教師占80 %以上。

學校榮譽

學校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進集體、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家重點中專學校、全國汽車行業(yè)骨干學校，辦學質量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會的廣泛贊同。

在四川應急產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，消防技術工程專業(yè)畢業(yè)生2025年就業(yè)率預計達92%。與其猶豫，不如早占先機。