宜良縣普高錄取分數線

最高錄取分數線：530

最低錄取分數線：330

宜良縣職業(yè)高級中學師資力量

走產學研結合的發(fā)展道路”是高職院校堅持“以服務為宗旨”、“以就業(yè)為導向”得以實現(xiàn)的根本道路和基本保障。通過多種形式的校企合作實施產學結合并進而有條件地促進產學研結合?，F(xiàn)代化的高等教育與現(xiàn)代化的生產勞動相結合的發(fā)展趨勢必將伴隨著與科學研究相結合。著眼于人的基本素質的培養(yǎng)與塑造，著眼于根本意義上的育人。在長期的高校實際工作中，產學合作、校企合作主要是尋找專業(yè)對口的崗位和任務，作為整個教學計劃中專業(yè)教學的實踐環(huán)節(jié)、職業(yè)實訓來安排的，其主要目標是提高學生的專業(yè)實踐能力。雖然在實踐教學中也會顧及學生思想感情、組織紀律等方面的提高，但自覺不自覺地把著眼點放在專業(yè)水平、業(yè)務能力、職業(yè)實訓能力的提高上，而不是著眼于人才基本素質的提高。這樣就把人才培養(yǎng)的全面發(fā)展方針問題降低為提高實習、實訓水平的教學環(huán)節(jié)和手段?？偨Y歷史經驗，在走產學研結合道路過程中要把引導學生“做人”和“做事”兩方面恰當地結合起來。

二、總結經驗，聯(lián)系實際，提出本院的辦學思路

辦學思路：貫徹“兩求五堅持”辦學思路，即“以質量求生存、以和諧求發(fā)展;堅持以人為本，堅持以德為先，堅持人為為人，堅持以教導學、堅持以管促理”。強調從“三個需要”，即從我國經濟社會新發(fā)展的需要，高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要以及滿足學生和家長求學愿望的需要出發(fā)。在學校內部的角色關系上要體現(xiàn)以學生為主體、以教師為主力，以干部為主導的觀念。在管理運行、權力制衡上要體現(xiàn)政治領導、學術優(yōu)先、行政服務的原則。

學校定位：我們強調動態(tài)發(fā)展的定位觀。舉辦?？茖哟蔚拿褶k高等職業(yè)技術學院這種辦學層次和人才培養(yǎng)類別的定位上在一個相當長的歷史時期內是不變的。但在這一定位的基礎上學校的辦學水平和特色，人才培養(yǎng)水平的質量以及學校在同類學校中的比較地位等方面是動態(tài)發(fā)展的。

我為同學們整理的關于宜良縣職業(yè)高級中學2021年的錄取分數線，同學們可以看一下，學校的錄取目前是不需要分數的，春季可以報讀，很多成績不是那么好的同學，都會選擇在春季就讀，早一步進來學習文化知識，多做一點準備也是好的。