學校好不好每個人的評判標準都不太一樣，每個人都會選擇適合自己的，只要了解清楚學校，自己認可就好。英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校教學經(jīng)驗豐富、師資力量強大、教學設施完善，學校歷年為社會輸送了大量的優(yōu)秀人才。關于學校的信息，大家最好還是自己去學校了解更好，不管怎么樣，大家如果選擇了該校，就要努力學習，將來才有好的就業(yè)前景。

英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校怎么樣

英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校是2005年7月12日經(jīng)市、縣兩級人民政府批準的一所民辦中等專業(yè)學校。2008年9月1日與縣勞動就業(yè)局下屬的就業(yè)訓練中心合并，共同打造英山職教“航母”。

我校是湖北省勞動和社會保障廳、黃岡市教育局先進單位。是“技能培訓”、“雨露計劃”、“陽光工程”、“星火計劃”、“殘疾人培訓”、“總工會困難職工幫扶中心”定點培訓基地。來校就讀的學生可以享受100-4100元的國家補助。

英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校全新的教學

一、教師管理體制創(chuàng)新。全員聘任制，優(yōu)勝劣汰，教師敬崗愛業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，因材施教。教師隊伍中有國家教師、有大專院校畢業(yè)生、有企業(yè)技術(shù)人員、有工廠廠長、車間主任。都是雙師型教師。既有豐富的理論知識，又有成功的實踐經(jīng)驗。教師隊伍老、中、青三結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理。

二、教學管理創(chuàng)新。教學計劃，按照企業(yè)生產(chǎn)實踐，突出一個“實”;按照成人成才發(fā)展，突出一個“全”;培訓學生既有理論知識，又有實踐經(jīng)驗的技能型人才。

三、教學方法創(chuàng)新，課堂理論知識，書面作業(yè)，機床實踐知識，動手實踐。兩方面腦手共用，身心互動，互為借鑒，配合提高。各學科教學計劃，專業(yè)知識課時總量達70%，其中，實踐課時達60%，從時間上，突出實踐，保證學生進得來，留得住，學得好、送得出。

四、培養(yǎng)目標創(chuàng)新。培養(yǎng)學生復合型知識，一個專業(yè)班，學習兩至三種專業(yè)技術(shù)。譬如：機電數(shù)控專業(yè)，不但要學習計算機知識，還要學習普通車床，車、鉆、刨、磨、銑、焊，再學習數(shù)控車床、加工中心、數(shù)控線切割。循序漸進，由低級到高級，由土到洋，到小到大。數(shù)控機床不僅能使用國家機床，還要使用進口機床;信息技術(shù)專業(yè)，既要學習計算機，還要學習電工電子技術(shù)，培養(yǎng)學生既能到第二產(chǎn)業(yè)上崗，又能從事第三產(chǎn)業(yè)服務。十二年來，三千畢業(yè)生都通過了兩種以上國家中級資格等級考試。

學校四十位教職工，心系學校發(fā)展，銳意進取改革，事事有布置，項項有落實。始終把“誠信、安全、質(zhì)量”擺在首位，放在心頭，落實到行動中。

英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校成功的畢業(yè)生安置

學校是“雨露計劃”、“陽光工程”、“技能培訓”基地，每學期能享受750元的生活補助。學習兩年，中專生共能得到國家四千元補助。高額的國家補助，低廉的個人支出，減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。

學校在深圳、江蘇、浙江、上海建設了畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡，與勞動就業(yè)局就業(yè)就業(yè)網(wǎng)絡資源共享。與世界五百強企業(yè)中的十四家企業(yè)簽訂了培訓就業(yè)協(xié)議書，與深圳、上海人才市場保持了信息聯(lián)絡。

學校建立了畢業(yè)生回訪跟蹤制度。三個月內(nèi)，由于廠方原因，學校第二次推薦安置。每年六、七、八三個月，多批教師走訪企業(yè)，回訪學生。他們進工廠、下車間、到寢室，拜訪廠長經(jīng)理，與學生促膝談心，解決實際困難。

英山衛(wèi)東中等專業(yè)學校對學生提供了強大的支持力度，跟進目前社會人才的需求，每年都培養(yǎng)了相當多的人才，是一所很不錯的專業(yè)學校，學校的專業(yè)就業(yè)前景是很好的，值得同學們來學校了解報名就讀的，大家如果選擇了學校，就要好好學習，不然再好的學校，不好好學習，也是沒用的。